Давно уже не школьник, но свою школьную жизнь помню очень хорошо. Уроки не прогуливала никогда, но отличником была строго по тем предметам, которые были мне действительно интересны.

Зачем отличники? Максимы не делают лишней работы и не занимаются тем, что им не интересно без должной мотивации. В моем случае факт окончания или золотая медаль - не мотивация, к тому же в системе обучения мною наблюдается крайняя нелепость и вот уж этому посвящать себя с полной отдачей - увольте. Делаю ровно столько, сколько требуется для факта завершения этой досадной необходимости, ни грамма больше.
Разумеется, предпочту прогулять и посвятить себя тому, что дает мне больше любого учебника - книгам, интересным мне людям, впечатлениям, опыту.

И в плюс к предыдущему автору - прекрасно владею лишь интересными мне предметами.

Большое спасибо Вам за ответы от Гамлета, дорогие Максимы.

Школу закончил давно (недавно осознал, что после школы прошло больше лет, чем я там провел). Учился хорошо. Класс был гимназический, там учиться плохо было нельзя - экзамены по 3-5 предметам каждый год с 3 класса. Экзамены "на вылет" (из-за троек из класса за 6 лет вылетело человек 6 при составе класса в 18-20 учеников), а спрашивали в то время в школе еще крепко, двойки ставили запросто, а завуч на все претензии возглашала: "Не нравится - идите в общеобразовательный класс!". Но упираться изо всех сил я тем не менее не пытался. В аттестате за 9 класс 4 и 5 было пополам, причем по важным предметам (от русского до физики) были четверки, а "отлично" по всякой ерунде типа черчения, трудового обучения, машинописи и прочего иняза. Абыдно, тем более, что некоторые предметы я знал и любил (как русский и историю). Но в последние классы решил сделать себе хороший аттестат и приналег на учебу. Исправлял, зубрил, напрашивался на рефераты и олимпиады. В итоге 2 четверки в аттестате - не в силу способностей, а в силу упорства.
Учась в гимназии школу прогулял однажды, но попался - классная пришла домой узнать, отчего я второй день не был на занятиях. матушка устроила грандиозный скандал, после этого гулять я не пытался. Но в 10 классе ушел в другую школу, даже в другом городе. Там учителя знали, что я живу с бабушкой и на другом конце города. Так что ни посещений на дому, ни звонков не было. И я несколько раз прогуливал школу - в основном, когда в расписании стояла химия, я ее никогда не понимал, выучить не мог и оттого ненавидел. По той же причине, что жил с бабушкой, дома в эти дни остаться не мог и шлялся по городским окрестностям (зимой в лесу, ага). Вообще. если бы дома не следили за посещаемостью так строго, я бы прогуливал чаще. Что и делал в институте. На дипломе с отличием это не сказалось.

Давно не школьник уже.
Но никогда не упускал момента пропустить учебу или экскурсии всякие,которые нам с периодичностью устраивали.
Да и учился хорошо только по тем предметам,что меня действительно интересовали или я их просто понимал хорошо,что даже учить не приходилось.
Сейчас,впрочем,когда я студент,ситуация не изменилась...

В школе с оценками было не очень и с посещаемостью тоже, в частности из-за родителей.
Но оценки ниже четверки невыносимо расстраивают, особенно сейчас - в студенческие годы.

А мне вот кажется,что это все же совсем не ТИМное.
Так может и Гексля или Нап выучиться на золотую медаль,не прогуляв ни разу...
И Штир или Макс выучиться на одни двойки,гулять и вообще вылететь из училища...

студент.
мне совестно за прогулы лекций, но тем не менее, если я чувствую, что лекции конкретно по этой дисциплине мне ничего не дают, не хожу на них, ибо нерационально время свое тратить впустую.
будучи школьником ничего не прогуливала, потому что: а) за прогулы в нашем лицее сильно карали; б) все-таки откровенно бесполезных пар не было, каждая тема, рассказанная учителем, обязательно пригождалась на след урок/через урок. была отличницей, медалистка.

На сколько помню, за 10 лет школы намеренно прогуляла один раз и то потому, что была суббота, я без будильника проснулась на 20 минут позже, по причине чего категорически не успела. Ложиться не хотелось, села книжку читать. )) Троек не было, да и училась (прямо училась!) только по тем предметам, какие нравились.
Сейчас в институте такая же система. Только тройки появились, ибо совершенно не идут некоторые предметы. Да и не нужны они мне. Прогуливаем регулярно. )) Доны подстрекатели: "ну Маааакс, ну не пойдем на пару, ну пойдем с столовой посидим.". )
И сидишь так с ними и с мыслями: "А? Что? Пара уже идет? Пооохер. *yaomingface*"

В школе вообще не прогуливала, никогда даже мысли такой не было. Золотая медаль есть, в принципе, достаточно было бы серебряной, тогда она давала такие же льготы при поступлении, как золото, но мне хотелось "скальп". Кстати, потом это помогло мне выйти замуж). В институте не прогуливала - карали строго отработками, да и желания особого не было. Я не работала, так что необходимости в этом тоже не было. Красный диплом в медвузе есть. Давал преимущества при выборе ординатуры, ну и "скальп", ага). Сейчас второе высшее, прогуливаю, очень об этом жалею, ибо деньги плочены и ваще учиться люблю, мне там интересно, но с работой не всегда успеваю.
Не думаю, что тут в тиме дело. У меня под боком такой же ботан-Дост живет. У него еще и аспирантура со степенью КЭН в анамнезе.

Будучи школьником ни разу не прогуливала. Школу закончила хорошисткой, хотя, несколько лет сидела в "троешниках".
Будучи студентом прогуливаю достаточно. В основном, когда преподаватель слишком зануден. Как ни странно, успеваемость сейчас великолепная.

marinachan, вы мой герой =0
Merry Go., спасибо)